为深入学习贯彻总体国家安全观，推动我市国防动员（人民防空）教育“进学校”走深走实，4月9日，重庆市2026年春季学期国防动员（人民防空）教育教研活动在重庆市第一中学校和重庆大学A区防空洞爱国主义教育基地举行。各区县教研员及原直属校国防动员（人民防空）教育教研组长，有关区县国防动员办相关负责人共100余人参加。

活动由市教育科学研究院、市国防动员办指导，沙坪坝区教委、区教师进修学院、市人防宣教中心、区国防动员办、重庆市第一中学校主办。教研活动分为教学研讨和现场参观两个阶段，既有理论教学与实践展示，也有现场观摩与实地研学，实现“教、研、学、践”深度融合。

重庆市第一中学校的前身是重庆市市立中学。抗战时期，学校就遭到过侵华日机的轰炸，学校校舍全毁。即便如此，师生们还积极投身抗日救亡运动。上午8时50分，一堂生动的国防动员（人民防空）示范课在重庆市第一中学校图书馆报告厅（沙坪坝校区）进行。北京师范大学南川实验学校教师罗雪以《善防者强—化学武器和生物武器及其防护》为题，结合重庆抗战时期防空历史背景，用生动的案例、通俗的语言，系统讲解了化学武器、生物武器的危害及科学防护方法，引导学生树立“居安思危、常备不懈”的国防意识。巫山县国防动员（人民防空）教研员吴润对示范课进行专业点评，既肯定了授课教师的教学亮点、教学设计的科学性，还对教学细节提出了优化建议。市教育科学研究院国防动员教研员钱胜对上学期的学校国防动员（人民防空）工作进行了总结，并对本学期的工作进行了安排。随后，市人防宣教中心相关负责人以《全力以赴讲好学校国防动员课》为题，从“搭建国防动员教育的体系”“讲好这堂课的建议”“学习这堂课的效果”三个方面，对国防动员基本内涵、八大体系、政策法规、教学技巧、学习效果等内容进行详细讲解，进一步提升参会教师的教学能力和专业素养。“通过今天的培训，我对军事设施的含义，组织和公民的义务都有了更深入的理解，我要向同学们进行普法宣传，引导孩子们主动参与军事设施保护，共同守护国家安全和军事利益。”重庆市第一中学国防动员教研员曹洪凉说。

防空洞是战时重要的防御设施，见证了重庆人民“愈炸愈强”的顽强斗志，重庆大学师生们的奋起抗争，是其中的缩影。上午11时，参会人员走进重庆大学A区防空爱国主义教育基地实地参观。据了解，在侵华日军对战时首都重庆实施最残酷的大轰炸期间，重庆大学先后遭受6次轰炸。为此，学校自1937年起陆续开凿全国高校现存修建时间较早、规模最大的防空洞。“三线建设”时期和20世纪80年代均进行过修缮，面积约为1.4万平方米。2025年10月，修缮后的重庆大学A区防空洞爱国主义教育基地对外开放，该基地见证了重庆人民不屈不挠的抗争精神，成为传承国防精神、开展爱国主义教育的重要平台。在基地内，大家通过实物展示、图文介绍、场景还原、现场讲解等形式，深入了解那个年代的师生是如何在战火纷飞中守护教育的火种，真切感受国防建设的重要性，接受了一次深刻的爱国主义和国防教育洗礼。近年来，市国防动员办依托得天独厚的资源，先后打造了一批防空洞爱国主义教育阵地。2025年，重庆大轰炸惨案遗址、十八梯大隧道遗址等11个教育阵地游客量超过300万人次。

市国防动员办相关负责人表示，《中华人民共和国国防教育法》明确，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。国防动员（人民防空）教育是全民国防教育的重要方面。近年来，在市教委、市教科院、市人武学院的大力支持下，我市先后组织开展人民防空教育优质课评比、人民防空教育优秀教学论文评选、国防动员（人民防空）教育教研、师资培训以及“送教”等活动，持续提升全市学校国防动员（人民防空）教师的专业能力，持续激发教师的履职热情。

“此次教研活动将理论教学与实地研学相结合，进一步拓宽国防动员（人民防空）教师的教学视野，为推动学校国防动员（人民防空）教育走深走实打下更加坚实的基础。”市教育科学研究院国防动员教研员钱胜表示，下一步，将进一步加强与市国防动员办的合作，加快编印具有辨识度的学校国防动员知识读本，常态化开展教育研讨和“送教”活动等，推动国防动员（人民防空）知识进入更多学校，让国防观念深入人心，持续营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围。（尹利、犹廷玉、龚纪晓、邹锐）